傳經(jīng)送寶，稻瓜香飄“一帶一路”

　　傳經(jīng)送寶，稻瓜香飄“一帶一路”

　　—— 蘇農(nóng)院爭當(dāng)國際農(nóng)業(yè)人才輸出探路者

　　為提升水稻產(chǎn)量，今年7月，印度尼西亞種植戶西特拉·吉安·梅拉蒂家里新添置了幾臺水稻插秧機(jī)，但由于操作很生疏，導(dǎo)致產(chǎn)量也上不去，這讓她犯了難。出乎她意料的是，僅僅過了1個月，這個問題便得到了有效解決。

　　“水稻機(jī)插秧高產(chǎn)栽培關(guān)鍵技術(shù)可概括為：標(biāo)秧、精插、穩(wěn)發(fā)、早擱、優(yōu)中、強(qiáng)后……”網(wǎng)線這頭，蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(下稱“蘇農(nóng)院”)教師許乃霞通過Zoom軟件線上向梅拉蒂等種植戶講授水稻機(jī)械化生產(chǎn)技術(shù)。千里之外，在印尼農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中心，梅拉蒂正在電腦前認(rèn)真做筆記，時不時還用紅筆標(biāo)注重點(diǎn)。

　　“通過線上學(xué)習(xí)，我對水稻插秧機(jī)各項功能有了更全面的了解�！泵防�蒂表示，通過遠(yuǎn)程輔導(dǎo)，自己對水稻插秧機(jī)的操作已經(jīng)非常熟練。希望今后有機(jī)會能來中國留學(xué)，學(xué)到更多先進(jìn)的糧食種植技術(shù)。

　　印度尼西亞的國土大多由島嶼構(gòu)成，缺少可供開發(fā)的大平原，加之近年來受海嘯、干旱影響，坐擁2.76億人口的印尼糧食供應(yīng)緊張。提升產(chǎn)量，成為印尼農(nóng)業(yè)發(fā)展的燃眉之急。

　　蘇農(nóng)院國際合作交流處處長許建生介紹，2019年，學(xué)院組織赴印尼實地考察，隨后在印尼建成農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中心，負(fù)責(zé)企業(yè)印尼籍員工培訓(xùn)。同時與印度尼西亞吉打邦國立理工學(xué)院、江蘇“走出去”的龍頭企業(yè)攜手，持續(xù)開展“中文+職業(yè)技能”培訓(xùn)，聯(lián)合培養(yǎng)本土技能型人才。

　　視線轉(zhuǎn)到非洲。剛果(布)的土壤非常肥沃，降水量充足，非常適合發(fā)展農(nóng)業(yè)，但種植技術(shù)受限、種植方式落后，加上“望天收”觀念影響，當(dāng)?shù)氐氖吖�產(chǎn)量并不高。

　　個頭小、甜度低，產(chǎn)量一直不盡如人意，瓜農(nóng)庫蒂亞·埃文斯很是犯愁。蘇農(nóng)院不遠(yuǎn)千里，送來提升西瓜產(chǎn)量的“寶典”�！拔鞴细�系生長的最佳溫度為28℃—32℃”“這個部位的枝葉需要剪去”……在蘇農(nóng)院王鎮(zhèn)博士指導(dǎo)下，他不再“看天吃飯”，耐心學(xué)起了西瓜種植新技術(shù)。看著滿地大西瓜，埃文斯樂開了花。

　　埃文斯變身“種瓜能手”的故事并非個例。蘇農(nóng)院校長蘇士利介紹，針對剛果(布)農(nóng)業(yè)技術(shù)不足等問題，自2018年起，蘇農(nóng)院建設(shè)中剛地方農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程科教服務(wù)中心，面向剛果(布)開展農(nóng)業(yè)培訓(xùn)課程�！巴ㄟ^‘中心+海外基地+農(nóng)戶培訓(xùn)’模式，線上線下累計開展農(nóng)業(yè)技術(shù)交流活動6場，農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)6場；招收剛果(布)來華留學(xué)生32人，首批已歸國赴黑角市政府農(nóng)業(yè)部門工作，目前正持續(xù)為服務(wù)中心建設(shè)發(fā)揮作用。”

　　“中國的職業(yè)教育發(fā)展非常迅速，因此我們與蘇農(nóng)院開展農(nóng)業(yè)教育領(lǐng)域合作。”印尼日惹梅爾庫布阿納大學(xué)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)系主任查塔里娜·莉莉斯·蘇里亞尼博士表示，在農(nóng)業(yè)發(fā)展方面，可向中國借鑒更新的技術(shù)和更豐富的經(jīng)驗，通過合作，更先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)在印尼得到應(yīng)用，大大提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，新的生產(chǎn)理念也提升了印尼師生的國際視野。

　　服務(wù)“一帶一路”農(nóng)業(yè)技能人才培養(yǎng)，構(gòu)建校政企合作發(fā)展長效機(jī)制，“蘇農(nóng)模式”實現(xiàn)了雙向互利共贏。以印尼合作項目為例，印尼日惹PGRI大學(xué)重視國際科研合作，與蘇農(nóng)院教師展開科研對話，不僅共同探討專業(yè)共建，也為未來聯(lián)合科研和聯(lián)合發(fā)表科研論文打下堅實基礎(chǔ)。9月26日，第五屆UPY國際應(yīng)用科學(xué)和教育大會在印尼日惹PGRI大學(xué)召開，該校同蘇農(nóng)院就“人工智能在現(xiàn)代世界中的挑戰(zhàn)、機(jī)遇和影響”展開學(xué)術(shù)研討，并提出人工智能技術(shù)在智慧農(nóng)業(yè)中的現(xiàn)實應(yīng)用與發(fā)展方向，共繪未來智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展藍(lán)圖。

　　蘇士利介紹，蘇農(nóng)院在剛果(布)黑角市建立中剛地方農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程科教服務(wù)中心，在印度尼西亞建立印尼農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中心，招收“一帶一路”共建國家來華留學(xué)生83人，為當(dāng)?shù)丶爸苓厙�家培養(yǎng)本土化農(nóng)業(yè)技術(shù)技能人才逾700人。

　　“積極響應(yīng)共建‘一帶一路’倡議，我們展示和推廣我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的先進(jìn)理念、模式、經(jīng)驗和技術(shù)，開展農(nóng)業(yè)‘走出去’人才培養(yǎng)、職業(yè)農(nóng)民培育，主動對接長三角地區(qū)農(nóng)業(yè)‘走出去’企業(yè)，全面服務(wù)農(nóng)業(yè)對外合作園區(qū)�！碧K農(nóng)院黨委書記傅兵表示，學(xué)校爭當(dāng)國際農(nóng)業(yè)人才輸出的探路者，探索服務(wù)“一帶一路”農(nóng)業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)“蘇農(nóng)模式”。

　　記者 姚政宇 吳瓊